春风送暖，桃李芬芳。走进船营区各中小学，操场上跃动着活力身影，教室里氤氲着笔墨书香，劳动基地里穿梭着忙碌小手，食堂中飘散着暖心饭香，校园角落处处干净整洁，课堂之上护眼举措落地有声……目之所及，皆是健康向上的校园气息。近年来，船营区教育局深入贯彻教育部“健康第一”教育理念，紧扣体育锻炼、美育浸润、校园卫生、食品安全、心理健康、劳动育人六大维度，统筹家校社协同发力，推动健康校园建设走深走实，让每一位学子在健康沃土上向阳生长、逐梦前行。

　　“每天两小时的体育活动时间，课间大闯关、跳绳比赛、户外拓展，每天都有新乐趣，我们在运动中收获快乐和健康！”船营区双语实验小学校五年级纪小昂同学的话语，道出了全区学生在运动中强健体魄的共同心声。

　　锚定“健康第一”育人目标，船营区教育局以“教会、勤练、常赛”为路径，推动各校打造特色体育育人模式。船营区双语实验小学校以“强体魄 健身心 筑未来”为主题举办健康学校建设启动仪式，活力篮球操、集体体能操点燃全校运动热情，学生喊出“强国有我，运动争先”的誓言，让运动成为成长的鲜明底色。

　　吉林市第七中学校深挖校外优质资源，将课堂搬到北山人民广场，丢沙包、拔河、踢毽子等经典户外项目，让学生走出教室、亲近自然，在团队协作中强健体魄、学会担当。

　　船营区第十一小学校破解场地师资瓶颈，创新构建“三时段保障、双路径推进”模式，每日1节体育课、1小时大课间，将15分钟课间打造成“课间大闯关”趣味体能舞台，好习惯飞行棋、曲线跑酷等十余项趣味项目让碎片时间变身“能量补给站”。一系列举措让体育锻炼融入日常，以常态化运动筑牢学生身体健康根基，与“健康第一”的目标高度契合。

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　　墨香润童心，美育筑成长。船营区教育局紧扣“健康第一”理念，以美育浸润行动为抓手，引导各校深挖美育特色，让中华优秀传统文化融入校园，厚植学生审美素养和文化自信，以美润心、以美怡情，实现身心和谐发展。

　　“每次创作书法文创作品，都觉得汉字特别美，也更爱中华传统文化了！”船营区第二小学校学生捧着自己的书法石头作品，满脸自豪。该校深耕书法特色美育，打造“墨舞创意书韵新生”书法文创主题展，让学生在树叶、石头、果蔬上挥毫泼墨，将书法元素融入折纸、漆扇等文创作品，实现传统书法与创意艺术的完美融合。

　　船营区第二十五小学校西校区依托33年非遗传承积淀，以健康校园建设为引领，打造墩绣非遗美育社团，将北方特色墩绣技艺与校园美育深度融合，以“守正创新”为核心理念，让学生在指尖实践中体悟非遗魅力、厚植家乡情怀，在沉浸式手工创作中涵养身心、培育匠心。

　　各学校还将美育与心理健康、体育锻炼深度融合，开展心理健康主题手抄报、艺术展演等活动，让学生在美的熏陶中舒缓情绪、涵养心性，以美育助力身心全面健康，践行“健康第一”的育人要求。

　　校园卫生是学生身体健康的基础保障，船营区各学校严格落实校园卫生管理要求，以“健康第一”为根本，全方位筑牢校园卫生防线。

　　船营区第一小学校将科学护眼作为校园卫生工作的重点发力点，打造护眼特色亮点。严格落实“双减”要求，控制学生书面作业总量，保障学生充足的户外休息时间。规范教室照明、课桌椅配置，根据学生身高及时调整课桌椅高度，优化用眼环境。定期开展护眼主题班会、眼健康知识讲座，教会学生正确的眼保健操做法，引导学生养成“一尺、一拳、一寸”的正确读写姿势，常态化组织学生进行视力检测，建立学生视力档案，对视力异常学生及时提醒、跟踪指导。

　　一系列卫生与护眼举措，让洁净的校园环境与科学的护眼指导形成合力，为学生的身体健康筑牢基础，精准践行“健康第一”的育人理念。

　　民以食为天，食以安为先。船营区教育局将校园食品安全作为“健康第一”理念落地的底线工作，强化源头管控、过程监管，推动各校构建标准化、规范化食品安全管理体系，让学生吃得安全、吃得营养，为身体健康筑牢饮食防线。

　　吉林市八中桃源路联合中学严格落实陪餐制、食品采购索证索票制、餐具消毒常态化，打造“透明厨房”，让食材采购、加工、烹饪全过程可看、可查、可追溯。根据学生生长发育特点，科学制定营养食谱，做到荤素搭配、营养均衡，兼顾口味与健康；建立食品安全应急预案，定期开展食品安全培训和演练，提升食堂从业人员专业素养。“孩子在学校吃饭，我们特别放心，荤素搭配合理，孩子吃得香、长得壮，这就是最实在的健康保障！”该校学生家长王女士的话语，是对校园食品安全工作的高度认可。

　　船营区教育局还定期开展校园食品安全专项检查，实现辖区中小学食堂检查全覆盖，坚决守住校园食品安全防线，让每一份餐食都承载着对学生健康的守护，以严苛的食安管理践行“健康第一”的承诺。

　　心理健康是学生全面健康的重要组成部分，船营区教育局聚焦“健康第一”核心，构建“学校+家庭+社会”三位一体心理育人体系，打通心理健康教育“最后一公里”，为学生心灵健康保驾护航。

　　“原来不用强迫孩子报兴趣班，尊重他的选择才是最重要的，这场讲座让我放下了很多教育焦虑。”在船营区第二十五小学校家庭教育公益大讲堂现场，家长陈女士听完分享后豁然开朗。船营区第二十五小学校联合市、区校外教育指导中心，开展“吉育赋能 立德树人”家庭教育公益大讲堂，邀请专家围绕兴趣培养、厌学疏导等家长关心的问题答疑解惑，提出“少而精、重热爱、轻压力”的教育原则，缓解家长教育焦虑，夯实家校协同育心基础。

　　船营区第五小学校搭建多元心理关爱平台，设立心理咨询室、心语信箱，配备专职心理教师，定期开展心理讲座、编排校园心理剧，及时疏导学生成长困惑，引导学生以阳光心态面对学习生活。

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　　船营区各学校均将心理健康教育融入日常教学，通过主题班会、心理团辅等活动，培育学生积极向上的心理品质。多样的心理育人举措，守护着学生的心灵健康，让“健康第一”的理念延伸至身心成长的方方面面。

　　劳动是锤炼意志、强健体魄、涵养品格的重要途径，船营区教育局落实劳动教育要求，以“健康第一”为导向，让学生在躬身实践中磨炼意志、增长才干，实现身心素养的全面提升。

　　吉林市第二十五中学校将劳动教育纳入日常教学计划，每周开设1节劳动必修课，分学段设计农作物种植、农具使用等实操课程；利用校园闲置空间打造“欢耕喜作”劳动实践基地，划分班级责任田、作物种植区，让学生亲历翻土、播种、浇水、收获的全过程，在农耕实践中认识家乡农作物、传承农事技艺。推行“人人有责”岗位制，让学生轮岗负责校园环境维护，同时布置家庭劳动打卡任务，形成“校内实践+家庭延伸”的劳动育人闭环。设立“劳动小能手”“种植达人”评选，将劳动表现纳入综合素质评价，让“热爱劳动、尊重劳动”成为校园新风尚。

　　学生在劳动中挥洒汗水、磨炼意志、学会协作，身心素质在实践中得到全方位锤炼，让劳动育人成为践行“健康第一”理念的重要载体。

　　健康校园建设，是一场久久为功的育人实践。船营区教育局下一步将继续以“健康第一”为核心引领，不断创新健康校园建设模式，统筹家校社优质资源，持续完善体育锻炼、美育浸润、食品安全、心理健康、劳动育人、校园卫生六位一体的健康育人体系。从常态化运动筑牢身体根基，到美育熏陶滋养心灵世界，从严苛食安守护饮食健康，到心理护航照亮成长之路，从劳动实践锤炼身心素养，再到校园卫生筑牢健康防线，六大维度的深耕细作，始终与“健康第一”的教育目标同频共振、高度契合。船营区教育局将持续让“健康第一”的理念深植校园每一个角落，为船营学子的终身健康成长保驾护航，让健康之花在船营教育沃土上绚丽绽放！